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Les neurosciences de pointe révèlent des corrélations significatives entre les croyances, l'état cérébral global et la psychothérapie (08/2012)

Les dernières avancées en neurosciences révèlent des informations importantes pour les psychothérapeutes. Cet article a pour but de vous informer sur certains des éléments clés de ces nouvelles connaissances, notamment l'importance des croyances subconscientes, l'état cérébral global et les mécanismes fondamentaux de l'interface esprit/cerveau, qui peuvent tous vous aider à être plus efficace avec vos clients. 

Commençons par définir deux termes clés de cet article. Le premier est « croyance ». Le dictionnaire définit la croyance comme quelque chose que l'on accepte comme vrai ou réel ; une opinion ou une conviction fermement ancrée. De notre point de vue, l'origine des croyances peut être retracée à des conclusions tirées d'expériences passées, par exemple : « Le feu peut me blesser parce que j'ai eu une expérience avec le feu qui a démontré cette vérité. » Les croyances peuvent être conscientes et/ou subconscientes. 

Le deuxième terme est « État cérébral global ».  Il s'agit d'un état de cohérence cérébrale marqué par un schéma d'ondes cérébrales bilatéral et symétrique, permettant une communication/flux de données maximal entre les hémisphères gauche et droit du cerveau. 

Alors, quel est le rapport entre ces termes et la psychothérapie ? La réponse surprenante est… tout ! Si l'on admet que l'objectif général de la psychothérapie est de former des êtres humains pleinement fonctionnels, alors être capable d'optimiser les systèmes de croyances et le fonctionnement cérébral est un facteur majeur pour atteindre cet objectif. 

Le rôle des croyances : Considérez le rôle des croyances dans nos vies. Les croyances sont comme les filtres d'une caméra. Ce que la caméra « voit » est fonction des filtres à travers lesquels elle regarde son sujet. En d'autres termes, notre vision du monde est fonction de nos croyances et influence profondément notre personnalité. En conséquence de nos croyances, nous nous définissons comme dignes ou sans valeur, puissants ou impuissants, compétents ou incompétents, confiants ou méfiants, appartenant à un groupe ou exclus, autonomes ou dépendants, flexibles ou critiques, traités équitablement ou victimisés, aimés ou détestés.  

Vos croyances ont des conséquences profondes, positives comme négatives, sur votre vie. Elles influencent votre humeur, vos relations, votre performance professionnelle, votre estime de soi, votre santé physique et même vos convictions religieuses ou spirituelles. 

La plupart des psychothérapeutes abordent régulièrement un ou plusieurs de ces problèmes avec leurs clients. Ces derniers sont souvent en proie à des croyances auto-limitantes. Par conséquent, pouvoir aider les individus à transformer ces croyances limitantes en croyances auto-émancipatrices est d'une grande valeur dans un environnement psychothérapeutique. 

Conscientes ou Subconscientes : Les croyances peuvent être conscientes et/ou subconscientes. Nous utilisons le mot conscient dans son sens courant, c'est-à-dire la conscience de l'environnement. Nous utilisons le mot subconscient, c'est-à-dire la conscience sous-jacente au conscient. À l'instar du disque dur d'un ordinateur, c'est là que la plupart des « logiciels » du système de croyances sont stockés et, comme dans la mémoire d'un ordinateur, les données ne sont pas stockées dans la puce centrale elle-même, mais dans le champ énergétique qui l'entoure et l'interpénètre. Il existe une relation analogue avec le cerveau et l'esprit, respectivement.  Ce « logiciel » est en grande partie responsable de nos pensées et comportements habituels. Les progrès des neurosciences ont apporté des informations importantes sur le subconscient. Par exemple, une étude citée dans l'ouvrage de Gerald Zaltman, professeur émérite de Harvard, « How Customers Think », révèle qu'au moins 95 % de nos pensées et décisions proviennent du subconscient (Zaltman, 2003). Il ne reste donc qu'un très faible pourcentage de notre capacité décisionnelle à l'esprit conscient. Ces croyances subconscientes créent les filtres perceptifs à travers lesquels nous réagissons aux défis de la vie. Ainsi, même si nous ignorons généralement leur influence, nos croyances subconscientes « orientent » en grande partie nos actions et comportements observables. Elles constituent la base de nos actions et réactions face à chaque nouvelle situation de notre vie. 

Une autre qualité importante du subconscient est sa capacité de traitement.  Français Dans son livre The User Illusion, Cutting Consciousness Down to Size, Tor Nørretranders fournit des informations importantes sur la capacité de traitement des esprits conscient et subconscient (Nørrentranders 1991).

Aussi remarquable que cela puisse paraître, l'esprit conscient traite l'information à un rythme approximatif de 40 bits d'information par seconde. Alors que l'esprit subconscient traite environ 40 millions de bits d'information par seconde. Ironiquement, la plupart des approches standard de la psychothérapie ne s'adressent qu'au processeur de 40 bits (c'est-à-dire l'esprit conscient). Alors que l'énorme puissance du processeur de 40 millions de bits (c'est-à-dire l'esprit subconscient) est largement inutilisée.

Qu'en est-il de l'état du cerveau global ? De nombreuses recherches ont été menées depuis des décennies sur ce que l'on appelle la « théorie de la dominance cérébrale » (également connue sous le nom de recherche sur le cerveau divisé). Les résultats de ces recherches indiquent qu'en général, chaque hémisphère du cortex cérébral a tendance à se spécialiser et à présider à différentes fonctions, à traiter différents types d'informations et à gérer différents types de problèmes.

Hémisphère GAUCHE :

• utilise la logique/la raison • pense en mots• traite les parties/les détails • analyse/décompose • pense séquentiellement• s'identifie à l'individu • est ordonné/contrôlé 

Hémisphère DROIT :

• utilise les émotions/l'intuition • pense en images • traite les touts/les relations • synthétise/assemble • pense séquentiellement • pense simultanément • s'identifie au groupe • est spontané/libre 

Il devrait être évident, d'après les qualités et les caractéristiques décrites ci-dessus, que le fonctionnement cérébral idéal serait la capacité d'utiliser les deux côtés du cortex cérébral simultanément. Cependant, les expériences de la vie déclenchent souvent une dominance d'un côté sur l'autre lorsqu'il s'agit de répondre à des situations spécifiques. Plus une expérience (généralement traumatisante) est chargée émotionnellement, plus elle risque d'être mémorisée pour référence ultérieure, et plus nous risquons de nous identifier automatiquement à un seul hémisphère face à des expériences de vie similaires.

En tant que psychothérapeute, la capacité d'aider les clients à atteindre une identification équilibrée avec les deux hémisphères du cerveau (c'est-à-dire l'état cérébral global) face aux expériences traumatiques passées est essentielle pour les aider à acquérir une nouvelle perspective sur leur passé. Cette nouvelle perspective peut les libérer de la perspective habituelle, ancrée dans le subconscient, qui peut transformer un traumatisme passé en cauchemar actuel. En percevant à nouveau une expérience traumatisante passée avec de nouveaux « filtres » du cerveau global, les clients peuvent se libérer de l'automatisme des perceptions passées qui limitent leur bonheur et leur bien-être. 

Outre son utilité comme outil pour mieux gérer les défis de la vie – passés, présents et futurs –, l'état cérébral global présente un autre avantage majeur : il peut servir de base pour modifier rapidement et efficacement les croyances subconscientes auto-limitantes.  

La recherche qui suit a utilisé PSYCH-K®, un système populaire de transformation du subconscient. Ce système est utilisé par des psychiatres, des psychologues, des travailleurs sociaux, des coachs de performance professionnels et d'autres professionnels depuis plus de 23 ans. Cela témoigne de sa polyvalence. Entre les mains d'un psychothérapeute professionnel, c'est un outil thérapeutique efficace. Entre les mains d'un coach sportif, c'est un moyen d'améliorer considérablement les capacités athlétiques. Utilisé comme outil par les enseignants et les parents, il peut aider significativement les élèves à améliorer leur niveau scolaire. 

Guérisseur, guéris-toi… et tes clients aussi ! 

L'influence puissante de l'état cérébral global a été démontrée dans une étude publiée en 1988 dans l'International Journal of Neuroscience, par des chercheurs de l'Universidad Nacional Autonoma de Mexico (Grinberg-Zylberbaum & Ramos 1987, cité dans Ferguson 1988). Cette étude suggère que des états cérébraux synchronisés influencent significativement la communication non verbale. L'étude a été menée auprès de treize sujets appariés.  Les sujets ont été testés dans une cage de Faraday obscure et insonorisée (une chambre plombée et blindée qui filtre toute activité électromagnétique extérieure). Chaque paire de sujets devait fermer les yeux et essayer de « communiquer » en prenant conscience de la présence de l'autre et en signalant à l'expérimentateur lorsqu'ils ressentaient cette présence. Les ondes cérébrales des sujets étaient surveillées pendant ce processus. Les expérimentateurs ont constaté une augmentation de la similarité des schémas EEG (électroencéphalogramme) entre les paires au cours des séances. De plus, les expérimentateurs ont remarqué que « le sujet présentant la concordance [intégration hémisphérique] la plus élevée était celui qui avait le plus influencé la séance. » Autrement dit, lorsque vous êtes dans un état cérébral global, votre schéma d'ondes cérébrales peut automatiquement affecter votre client de manière très positive, avant même que vous ne communiquiez verbalement. 

Ces conclusions étayent l'hypothèse selon laquelle nos pensées, même exprimées de manière non verbale, peuvent influencer les autres. En fait, plus nous devenons dans un état cérébral global, plus nous influençons également les autres vers cet état.  Le bénéfice thérapeutique de ce type d'influence sur les thérapeutes, ainsi que sur leurs clients, est évident. 

QEEG et état cérébral global 

Cette recherche a utilisé des équipements et des techniques d'électroencéphalographie (EEG) standard, ainsi qu'un autre programme informatique pour convertir l'EEG brut en tomographie EEG quantitative (QEEG) afin de traiter les résultats de la recherche. Notre recherche a documenté cent vingt-cinq (125) cas, avec des données recueillies sur 12 mois dans trois lieux différents, en utilisant différents techniciens EEG, en utilisant deux types d'équipement EEG différents ; le résultat de cette enquête a produit une valeur p valeur de  <=0.010.

Un électroencéphalogramme (EEG) de référence a été établi pour chaque cas. Trois (3) mesures de référence de cinq (5) minutes chacune ont été enregistrées : cinq minutes yeux ouverts, cinq minutes yeux fermés et cinq minutes avec le cerveau concentré sur une tâche (lecture silencieuse d'un magazine). 

Un praticien certifié PSYCH-K® a utilisé les pratiques PSYCH-K® standard. Il s'agit d'un processus de changement des croyances subconscientes pour atteindre l'état cérébral global. Suite à l'intervention du processus de changement PSYCH-K® (appelé « équilibre »), un EEG post-intervention a été enregistré de la même manière que l'EEG de référence indiqué ci-dessus. L'équilibre a duré environ 10 minutes. Les données EEG brutes ont été artéfactées afin d'éliminer les mouvements des yeux, de la langue, la déglutition ou autres perturbations indésirables de l'EEG. NeuroStat, une fonction du programme NeuroGuide d'Applied Neuroscience, a réalisé une analyse statistique. NeuroStat permet de réaliser des tests  indépendants.  Voici un exemple tiré de 125 cas examinés pour l'état cérébral global. Le test t indépendant compare la condition A à la condition B et indique s'il existe des différences dans la fonction cérébrale dominante. La méthode d'analyse statistique de Shannon* nous permet de comprendre que lorsque nous mesurons deux groupes, A et B (tels que pré-équilibre et post-équilibre), chacun ayant une distribution de probabilité bien définie, ainsi qu'une distribution de probabilité conjointe, l'information mutuelle entre A et B est définie. Le concept d'information mutuelle peut facilement être étendu aux systèmes quantiques d'intrication. Cela nous amène à comprendre que la possession d'information mutuelle quantique, désormais définie pour un état général de A et/ou B, fournit la base permettant de comprendre la relation. Un exemple de représentation de l'état cérébral global est présenté à la figure 1.

Figure 1 : Suite à un bilan PSYCH-K®, cette personne a démontré un changement statistiquement significatif dans ses schémas de cohérence hémisphérique, qui s’est reflété sur le plan comportemental par un accès accru aux ressources émotionnelles et à des comportements et relations intégrés et « globaux ».

La figure 1 est intitulée « Test T indépendant de la cohérence FFT » (valeur p). Pour mieux comprendre la portée scientifique de ce rapport, comprendre la signification de la valeur p permettra de mettre cette recherche en perspective. 

Dans les tests de signification statistique, la valeur p est la probabilité d'obtenir une statistique de test au moins aussi extrême que celle réellement observée. Lorsque le résultat atteint 0,05 ou 0,01, il est dit statistiquement significatif. Dans le cas de la recherche Fannin-Williams, un degré très élevé de signification statistique a été observé : <= 0,010. Cela indique que la relation entre les deux phénomènes est hautement significative et non aléatoire.  

Les couleurs du test t indépendant montrent le phénomène A (schéma d'ondes cérébrales dominant) AVANT l'équilibre PSYCH-K®, représenté en bleu clair, côté gauche, et le phénomène B (schéma d'ondes cérébrales dominant) APRÈS l'équilibre PSYCH-K®, représenté en bleu clair, côté droit. L'état cérébral global est considéré comme la combinaison du bleu clair, côté gauche, condition A (dominance avant le processus d'équilibre) et de la condition B (côté droit), dominance après le processus d'équilibre.

En raison des contraintes d'espace, cet article ne peut pas traiter de manière exhaustive ce sujet, ni les nombreux changements observés chez la majorité des sujets de cette recherche.  Cependant, le volume de données collectées et les propriétés uniques qu'elles représentent nous offrent la possibilité d'évaluer et de continuer à comprendre leur signification, tout en fournissant des indications intéressantes sur la nature de leur potentiel. Les informations les plus significatives issues de cette recherche, dans 98 % des cas mesurés, présentaient des corrélations statistiquement significatives très élevées, démontrant la différence entre les mesures initiales et la présence de l'état cérébral global après l'intervention. Comme mentionné précédemment, la présence de l'état cérébral global ne signifie pas qu'il est continuellement activé afin que la personne puisse en tirer pleinement parti dans une situation donnée. Parfois, des problèmes de gain secondaire entrent en jeu, tout comme d'autres schémas de croyances subconscients qui pourraient nécessiter d'être traités afin d'activer efficacement et/ou de permettre à la personne d'utiliser pleinement cet état.  

L'état cérébral global est mieux compris grâce à une certaine connaissance de certains de ses composants moins connus. La figure 1 utilise le terme cohérence. Il s'agit d'une signature énergétique. En physique, la cohérence est une propriété des ondes qui permet l'interférence stationnaire, une constante temporelle et spatiale de la fonction des ondes cérébrales. Plus généralement, la cohérence décrit l'ensemble des propriétés de corrélation entre les grandeurs physiques d'une onde. Ceci est important pour comprendre la physique des schémas ondulatoires résonnants dans le cerveau, leur lien avec l'état cérébral global et son impact sur notre comportement.

Une autre composante de l'état cérébral global est identifiée comme les schémas d'interférence constructifs et destructeurs. Si deux ondes interagissent l'une avec l'autre de telle sorte qu'elles se combinent pour créer une onde d'amplitude supérieure à l'une ou l'autre, le résultat est appelé interférence constructive. On dit qu'une interférence constructive se produit lorsque les ondes sont « en phase » l'une avec l'autre. Cependant, si les ondes interfèrent de manière à diminuer (voire à éliminer) leur amplitude combinée, un motif d'interférence destructive se crée. Dans ce cas, les ondes sont dites « déphasées ». La phase est importante dans les schémas d'ondes cérébrales, tout comme dans d'autres principes de physique. Autrement dit, deux ondes sont dites cohérentes si elles ont une phase relative constante (voir figure 2, le pic de chaque onde se déplace

dans la même direction au même moment). Le degré de cohérence est mesuré par la visibilité de l'interférence, une mesure de la capacité des ondes à s'annuler parfaitement en raison d'une interférence destructive (voir figure 3).  L’annulation est virtuelle ou locale puisqu’une onde ne peut pas avoir d’énergie négative.

Figure 2 : Interférence constructive

L'interférence constructive, illustrée par la figure 2, par exemple, se présente comme deux séries d'ondulations se déplaçant à la surface de l'eau l'une vers l'autre, comme illustré sur la figure A. Les ondes A et B se déplacent l'une vers l'autre, leurs ondulations étant en phase ; dans ce cas, les deux ondes sont en avance avec leur amplitude négative. Leurs cycles sont alignés. Les ondes fusionnent à l'interface où deux ondulations se rencontrent. Conséquence de cette fusion : les ondes sont superposées, comme illustré sur la figure B du milieu. L'expression courante d'être en rapport, en synchronisation ou sur la même longueur d'onde avec quelqu'un illustre la pertinence de ce concept dans la relation thérapeute-client.

Figure 3 : Interférence destructive

L'interférence destructive, illustrée par exemple à la figure 3, permet de mieux comprendre les ondulations en les considérant comme des ondes créées lorsqu'un caillou tombe dans l'eau. L'onde A, dans la figure B, se déplace de gauche à droite. L'onde B, dans la figure B, se déplaçant de droite à gauche, représente les ondulations d'un deuxième caillou tombé peu après le premier. Comme les cailloux ne sont pas entrés dans l'eau en même temps, les ondes ne seront pas alignées lorsqu'elles fusionneront ; elles seront « déphasées ». La physique d'une figure d'interférence destructive montre que l'onde A est d'amplitude négative et l'onde B d'amplitude positive. À leur rencontre, les ondes se reflètent l'une l'autre. Comme le montre la figure C, les amplitudes de chaque onde s'annulent (Lipton 2005 : 116).

L'importance de ce principe physique est fondamentale pour la cohérence de l'état cérébral global. Permettre à l'énergie des ondes cérébrales d'être plus concentrée et plus efficace pour résoudre les problèmes et accéder à l'information confère la capacité non seulement de raisonner correctement, d'influencer les fonctions cérébrales, mais aussi d'interagir avec les croyances subconscientes.

Engagement émotionnel et croyances subconscientes

D'un point de vue neuroscientifique, la compréhension des raisons pour lesquelles nous éprouvons certaines émotions repose sur la relation entre le cortex cingulaire antérieur (CCA) et l'amygdale. L'amygdale, généralement considérée comme le détecteur de peur, détecte également toutes les autres émotions. Elle réagit à la peur car elle traite les émotions par ordre d'importance. Ainsi, lorsque la peur est l'émotion la plus importante dans le cerveau, l'amygdale réagit (Whalen et al. 2001).  Lorsque la peur est l'émotion dominante dans votre pensée, elle sollicite le subconscient, qui effectue la majeure partie du traitement rapide de l'information.

Figure 4 : Cortex cingulaire antérieur (CCA). Partie antérieure du gyrus cingulaire.

Figure 5 : Amygdale – Considérée comme le détecteur de peur

Figure 6 : Cortex préfrontal (PFC)

figure 7 : Amygdale

Par exemple, si une personne quittant un emploi stable pour poursuivre ses rêves commençait à lire des statistiques sur les chances de réussite en tant qu'entrepreneur, son amygdale cérébrale aurait probablement été stimulée, ce qui l'aurait rendue plus anxieuse. Par conséquent, ses peurs subconscientes seraient actives même lorsqu'elle pensait à autre chose. Des expériences scientifiques ont montré que lorsque des expressions faciales effrayantes étaient affichées de manière à ce que les personnes ne se rendent pas compte qu'elles les avaient vues, l'amygdale cérébrale restait activée (Morris et al. 1999, Williams & Mattingley 2004, Whalen et al. 1998).

L'amygdale est connectée à de multiples régions du cerveau. L'une d'elles est le lobe frontal, où de nombreuses décisions importantes sont traitées. Si l'amygdale est activée, elle affecte différentes régions du lobe frontal, notamment le cortex préfrontal (CPF), et affecte ainsi la prise de décision, ainsi que les centres émotionnels. Nous reconnaissons que nous sommes vulnérables à la peur et à l'anxiété, au point de compromettre notre capacité à prêter attention à un contenu pertinent. Cela a pour conséquence de consommer nos ressources cognitives. Il est également important de comprendre que l'amygdale est le détecteur de pertinence émotionnelle, et non un simple détecteur de peur. La connexion amygdale-CPF est importante, car une partie agit comme mémoire à court terme et une autre comme « comptable » dans le cerveau, calculant les risques et les bénéfices de nos pensées. Les menaces subconscientes suractivent l'amygdale et conduisent à une baisse de la réflexion et de la productivité lorsque nous nous concentrons sur des affirmations négatives telles que :

• Comment vais-je pouvoir continuer à tout gérer ?
• Et si j’échoue ?
• Et si je ne peux pas me permettre de manger, d’essence et de me soigner avec mon salaire ?
• Le gouvernement ne fait pas grand-chose pour m’aider, moi et ma famille, alors mes chances de réussite sont réduites à néant.
• Et si je suis licencié ?
• Je ne suis pas assez intelligent pour réussir.

Ce type de schémas de pensée négatifs peut créer ce que l’on pourrait appeler un détournement de l’amygdale. L’amygdale se met en action en prévision d’une réaction de « combat ou de fuite », créant des niveaux inacceptables d’anxiété et de peur au niveau subconscient, qui impactent négativement notre comportement et notre productivité. Ces schémas subconscients s’intègrent au réseau par défaut et nous maintiennent concentrés sur la surveillance du danger.  Les auteurs de cet article soutiennent qu'entrer dans ce que nous appelons l'état cérébral global permet au cerveau de sortir du mode négatif par défaut et d'accéder à des processus de pensée plus inventifs. Le changement d'état d'esprit rapide enseigné dans PSYCH-K® et/ou PER-K® est une méthode efficace pour identifier et modifier le conflit entre les croyances conscientes et subconscientes. 

L'inquiétude est une autre composante liée au fonctionnement cérébral normal. Réagissant à la peur, elle est considérée comme une réponse du cerveau visant à bloquer les émotions négatives présentes dans le subconscient (Rhudy 2000). Certains neuroscientifiques ont suggéré que l'inquiétude est une stratégie d'évitement cognitif dans laquelle la verbalisation interne supprime les images émotionnelles menaçantes. On pense que l'inquiétude conduit à passer à côté d'informations négatives importantes, comme le risque, qui pourraient être pertinentes pour prendre des décisions optimales.  Ces informations sont en grande partie inconscientes. L'inquiétude perturbe le « pont cérébral » (corps calleux, voir figure 8) et ralentit le transfert d'informations de l'hémisphère gauche vers l'hémisphère droit, ce qui augmente le temps de traitement sans apporter de solution au problème (Mohlman et al., 2009). Les personnes constamment inquiètes perçoivent souvent cette inquiétude comme une tentative de trouver une solution, mais elles peuvent en réalité être bloquées par l'inquiétude. Cela réduit généralement la productivité. L'état cérébral global améliore la communication entre les hémisphères gauche et droit et accélère le transfert d'informations à travers le corps calleux, diminuant ainsi la capacité à s'inquiéter sans exclure ni ignorer des informations importantes, ce qui conduit à un comportement plus productif.

Figure 8 : Corps calleux, le « pont cérébral »

Les auteurs de cet article s'appuient sur les recherches présentées ici, qui suggèrent que l'état cérébral global permet d'accéder à l'activité interhémisphérique, contribuant ainsi à un fonctionnement cérébral plus efficace. De plus, nous tenons à préciser que, d'après les recherches présentées ici, nous identifions l'état cérébral global comme un schéma d'ondes cérébrales bilatéral et symétrique permettant d'accéder à une humeur positive et à une ouverture cognitive.

En conclusion, nous suggérons que cette recherche démontre un lien significatif entre les croyances, notamment au niveau subconscient, l'état cérébral global et le changement rapide d'état d'esprit, ainsi que leur utilité pertinente pour les psychothérapeutes. Les données présentées ici suggèrent fortement une corrélation entre l'état d'esprit du psychothérapeute et celui du patient/client, soulignant ainsi l'importance d'une psychothérapie basée sur un état cérébral global et des systèmes de croyances subconscients appropriés, afin d'être optimaux en tant que catalyseur de changement.

Lien de l’article original :

https://psych-k.com/wp-content/uploads/2013/10/FanninWilliams.CQ-copy.pdf

Auteurs :

Jeffrey L. Fannin, docteur en psychologie et directeur du Centre américain pour l'amélioration cognitive, travaille dans le domaine des neurosciences du cerveau depuis 15 ans et possède une vaste expérience de l'entraînement cérébral pour une performance optimale, améliorant ainsi les fonctions cérébrales et la dextérité mentale et émotionnelle. Il a participé à des recherches de pointe visant à mesurer avec précision l'équilibre énergétique des ondes cérébrales, identifié comme l'état cérébral global, grâce à l'électroencéphalogramme (EEG). Ces recherches se concentrent sur les schémas de croyances subconscients, traduisant une réussite personnelle limitée en performances cérébrales équilibrées. Il est co-auteur de plusieurs articles évalués par des pairs sur le sujet, publiés dans le monde des neurosciences et d'autres disciplines.  Ses travaux ont été présentés dans le Wall Street Journal, Business Week, le Financial Times (Londres), le Weekend Edition (Singapour), la radio BBC, Fox News et bien d'autres. Il termine actuellement un livre ludique et facile à lire sur le fonctionnement du cerveau, les raisons pour lesquelles les croyances subconscientes influencent nos comportements et comment atteindre des états de conscience supérieurs. www.enhanceyourbrain.com

Robert M. Williams, titulaire d'une maîtrise (conseil et services du personnel), a passé plusieurs années en entreprise avant de devenir thérapeute.

En 1988, fort de son expérience réussie en tant que psychothérapeute, il a développé des processus interactifs, non invasifs et exclusifs, appelés PSYCH-K®, pour modifier les croyances subconscientes auto-limitantes.  Il est l'auteur de PSYCH-K : La pièce manquante/La paix dans votre vie et co-présente, avec le Dr Bruce H. Lipton, le DVD populaire « La biologie de la perception, la psychologie du changement ». Rob a co-écrit des articles de recherche évalués par des pairs avec son collègue et neuroscientifique Jeffery L. Fannin. Leurs recherches conjointes portent sur la création et l'application de ce que l'on appelle l'état cérébral global, le schéma d'ondes cérébrales le plus courant résultant de l'utilisation conjointe de PSYCH-K. Rob est devenu un présentateur de renommée internationale, spécialisé dans le développement personnel et professionnel. www.psych-k.com.